Mayo 20 de 2010
La verdad no se ha hecho nada con lo de 20/20. Desde que se fue Andrea, la cual era nuestra coordinadora, se abandonó el grupo. Primero quisimos seguir pero fue imposible reunirnos en la jornada escolar, ya que ningún profesor estaba dispuesto a darnos la hora. Y por las tardes era complicado, ya que siempre alguien no podía. Por eso decidimos cerrar el proyecto. Yo era la coordinadora del grupo, pero en realidad me esforcé mucho y finalmente me tocó rendirme y aceptar el fracaso. Fue algo en realidad decepcionante, ya que primero se suponía que los de Seattle vendrían en vacaciones y cómo no estaba bien organizado no vinieron. Además la falta de compromiso nuestra y de ellos hizo que todo lo que se había planeado no funcionara. Sin Embargo fue una experiencia buena ya que aprendí que se la líder de un grupo es algo que requiere mucha responsabilidad y se debe tener buena comunicación informando y asignando tareas para los miembros.
Abril 1 de 2010
La semana pasada se pensó en abrir hacer los comités otra vez, ya que la otra institución donde íbamos a ir no tenía computadores. Entonces se decidió cancelar este taller y crear matemáticas, ya que es una materia que a muchos niños se les dificulta. Yo decidí meterme a este nuevo comité porque tengo un gusto personal por las matemáticas y me pareció muy interesante participar en este nuevo equipo para poder ser de ayuda, ya que sabía que mi compromiso iba ser mayor con algo que en verdad me gusta. Entonces hoy fuimos a parcelas y allí les hicimos actividades lúdicas con números. Primero fue un concurso, en donde ganaba el que pudiera hacer una operación con varias sumas y restas mentalmente, en menos de 15 segundos. Esta actividad fue la que le hicimos al primer grupo, ya que eran los más grandes y tenían mayor conocimiento. Al segundo grupo le hicimos una actividad lúdica al aire libre. Los sacamos a la cancha de básquetbol e inventamos un juego, en donde cada niño tenía un número y la señal para que empezaran a correr era hacer operaciones y la respuesta era algún número asignado. Luego de que el niño sabía que tenía que correr debía hacer un círculo, detrás de sus compañeros, y debía pasar por debajo de las piernas de los integrantes del equipo hasta llegar al centro. Fue una actividad muy creativa y llena de emoción. Finalmente con el tercer grupo (el de los más pequeños) nos quedamos en el salón y como su conocimiento era limitado les empezamos a explicar cómo multiplicar, y repasamos sumas y restas. Me siento muy bien en este comité y es muy bueno ver a los niños felices y con ganas de aprender, lo malo es que muchas veces es difícil el manejo del grupo y lograr que todos estén entusiasmados poniendo atención.
Marzo 2 de 2010
Hoy nos quedamos en el colegio para planear las actividades que se les realizarían a los niños. Lo que hicimos fue reorganizar los equipos por que los de once ya no iban a participar en el proyecto. Teníamos que elegir nuevos líderes, y cómo a mí me gusta coordinar y estar pendiente de las actividades, decidí proponerme como la líder de tareas. Entonces con mi nuevo grupo de trabajo empezamos a pensar en lo que debíamos organizar y planear para ser efectivos al ayudarle a los niños. Fue una buena experiencia ser líder, ya que descubrí que es agotador, que muchas veces no te hacen caso y no les importa no cumplir con lo predicho. Además acepto que en estas ocasiones es cuando me doy cuenta que me gusta manejar a un grupo, de cierta forma mandar y decir que sería lo mejor para que todo fuera efectivo. Finalmente ayudamos a llenar unos formatos con los datos de los niños que se habían inscrito en nuestro programa.
